Educação e Cultura
Desenvolvi o projeto Fandino o despertar da vida, pela magia do amor que traz
em sua história uma linguagem simbólica a respeito do verdadeiro
significado de cada criatura humana frente ao verdadeiro significado da vida,das
que assumem uma postura sublime tendo como referência Joana Dárc,
Sócrates, Mather Luther King, Gandy…
Outro personagem é o Andromônio, seu antagonista, que traz em si e em sua relação com o Fandino, a desvirtuação deste significado, adotando uma postura desumana, como referência: Nero, Jim Jones, Dr. Kamuzu Ganda,etc…
– A relação Fandino-Andromônio traduz o conflito interno do sujeito humano como um todo, físico-psíquico, emocional e espiritual, e entre seu impulso instintivo de seu ego deseducado com a fluidez da manifestação e sensibilidade espiritual, que perpassa pelo processo de maturação benéfica e harmônica de qualquer ser humano.
– Desenvolvi a história de Fandino em Quadrinhos , fantoches e em parceria com a
UFJF e UNESCO e PETROBÁS foi aplicado em seis escola municipais e
estaduais em Juiz de Fora MG, cujo impacto previsto foi provada pelo
conselho Superior desta UF.
O aspecto positivo deste impacto se deu pela eficácia da relação pais- professores alunos, na melhoria considerável registrada em seus convívios interpessoais,além da melhoria da relação ensino aprendizado educacional-cultural.
– O objetivo geral de meu projeto é de instrumentalizar a sociedade humana, implantando nas instituições com os gestores, as metodologias para desenvolver as potencialidades afetiva-emocional, paralelamente ao aprendizado acadêmico -tecnológico. TRANSFORMAR VIDAS PELA MAGIA DO AMOR, AMOR ESTE FUNDAMENTADO NO AUTOCONHECIMENTO, NA INTERPESSOALIDADE, NO CONVÍVIO SOCIO-EDUCATIVO.
– O objetivo específico é de acionar as energias psicossocial e espiritual para a
dinâmica inventiva-criadora de cada indivíduo humano, em favor da legítima
evolução pessoal como fundamento da história da humanidade.
A metodologia do projeto, tem como tema fundamental a relações humanas o que possibilita atuar nas instituições em geral como empresas, presídios, hospitais, faculdades... atuando sistematicamente no processo de ressignificação de novos paradigmas frente ao verdadeiro significado da vida: - Dar atendimento as famílias: promover a melhoria nas relações afetivo- emocionais entre pais e filhos. - Dar atendimento nas escolas: promover a empatia entre os gestores, pais, professores e alunos para facilitação da relação ensino-aprendizado. - Capacitar multiplicadores na metodologia do projeto abrir novos postos de trabalho para incluir pessoas independente da escolaridade, gênero, idade, religiosidade...
NEY SILVA TAVARES
